Mármore educativo: modelos de aprendizagem ativa e interdisciplinaridade sob a abordagem STEAM e das inteligências múltiplas

Autores

Henry Nelson Vinces Gaibor, ; Norka Cassandra Vinces Lamilla, ; Roxana Katherine García Arauz, ; Gabriela Patricia Durán Delgado, ; Katherine Patricia Párraga Coello, ; Silvana Lorena Vargas Salvatierra, ; Valeria Brigitte Esmeraldas Luzarraga, ; Inés Oliva Acosta Ramos, ; Diana Leonor Alvarado Alvarado, ; Washington Jefferson Vásconez Montúfar, ; Tatiana Katiusca Flores Rosado, ; Yoconda Margoth Pluas Baque,

Palavras-chave:

Inteligências múltiplas, STEAM, Aprendizagem ativa, Interdisciplinaridade, Inovação educacional

Sinopse

Mármore Educativo é um livro acadêmico de proposta pedagógica que integra a teoria das inteligências múltiplas à abordagem STEAM, com o objetivo de promover processos de ensino ativos, interdisciplinares e inclusivos. A obra apresenta fundamentos teóricos, estratégias didáticas, atividades, rubricas e orientações práticas destinadas aos docentes, com ênfase na criatividade, no pensamento crítico, na resolução de problemas, no trabalho colaborativo e no desenvolvimento socioemocional. Além disso, propõe alternativas para adaptar o ensino à diversidade de capacidades e formas de aprendizagem dos estudantes, favorecendo experiências educacionais mais significativas e contextualizadas.

Referências

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Publicado

agosto 28, 2026

Licença

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Detalhes sobre esta monografia

ISBN-13 (15)

978-9942-7466-1-0

Como Citar

Mármore educativo: modelos de aprendizagem ativa e interdisciplinaridade sob a abordagem STEAM e das inteligências múltiplas. (2026). Prisma Library. https://doi.org/10.63803/prismalibrary.book002