Mármol educativo: Modelos de aprendizaje activo e interdisciplinaridad bajo el enfoque STEAM e inteligencias múltiples

Autores/as

Henry Nelson Vinces Gaibor, ; Norka Cassandra Vinces Lamilla, ; Roxana Katherine García Arauz, ; Gabriela Patricia Durán Delgado, ; Katherine Patricia Párraga Coello, ; Silvana Lorena Vargas Salvatierra, ; Valeria Brigitte Esmeraldas Luzarraga, ; Inés Oliva Acosta Ramos, ; Diana Leonor Alvarado Alvarado, ; Washington Jefferson Vásconez Montúfar, ; Tatiana Katiusca Flores Rosado, ; Yoconda Margoth Pluas Baque,

Palabras clave:

Inteligencias múltiples, STEAM, Aprendizaje activo, Interdisciplinariedad, Innovación educativa

Sinopsis

Mármol educativo es un libro académico de propuesta pedagógica que integra la teoría de las inteligencias múltiples con el enfoque STEAM para promover procesos de enseñanza activos, interdisciplinarios e inclusivos. La obra desarrolla fundamentos teóricos, estrategias didácticas, actividades, rúbricas y orientaciones prácticas dirigidas a docentes, con énfasis en la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el desarrollo socioemocional. Además, propone alternativas para adaptar la enseñanza a la diversidad de capacidades y formas de aprendizaje del estudiantado, favoreciendo experiencias educativas más significativas y contextualizadas.

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Publicado

agosto 28, 2026

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-7466-1-0

Cómo citar

Mármol educativo: Modelos de aprendizaje activo e interdisciplinaridad bajo el enfoque STEAM e inteligencias múltiples. (2026). Prisma Library. https://doi.org/10.63803/prismalibrary.book002